Aula demonstrativa
É extremamente importante que o profissional da educação entenda que a matemática trabalhada no ensino fundamental é determinante para que o aluno adquira interesse e aptidão na resolução de problemas matemáticos. O curso a distância de Fundamentos Teóricos do Pensamento Matemático da Realize abre um leque de novas possibilidades profissionais, na medida em que aborda assuntos como o sistema de numeração decimal, o conceito de número, as operações fundamentais e muitos outros temas relevantes. Aproveite essa oportunidade para estudar no conforto de sua casa com professores de primeira e o melhor material didático.
Conteúdo do Curso:
- Resolução de Problemas
- A Construção do conceito de número
- Conhecimento lógico-matemático
- O desenvolvimento histórico do sistema de numeração decimal
- Discussão de processos e desenvolvimento histórico de algoritmos de algumas operações fundamentais
- Idéias das quatro operações fundamentais
- Compreensão dos números racionais: frações
- Os decimais
- A Construção do pensamento geométrico
- Sentido das medidas
- Área e perímetro
- O pensamento algébrico
- Conceitos fundamentais da proporcionalidade
- Introdução à Estatística
- Avaliação em Matemática
- Aprender sem medo
- A linguagem matemática e os (des)encontros com a linguagem cotidiana
- Os problemas da solução: dificuldades com a metodologia da resolução de problemas
- A geometria plana e a geometria espacial: o que vemos e o que vivemos
- Por que -1 x -1 = 1: operações com os números inteiros
Curso desenvolvido pelos professores:
Magna Natália Marin Pires – Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) – Especialista em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) – Graduada em Matemática pela UEL.
Marilda Trecenti Gomes – Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) – Especialista em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) – Graduada em Matemática pelo Centro de Estudos Superiores de Londrina – Graduada em Química pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio – Graduada em Ciências pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
Ana Márcia Fernandes Tucci de Carvalho – Doutora em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Mestre em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) – Graduada em Matemática pela Unicamp.
