Práticas de Ensino Para a Educação Especial Numa Perspectiva Inclusiva

Práticas de Ensino Para a Educação Especial Numa Perspectiva Inclusiva

Aula demonstrativa
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Carga horária: 24 horas

O objetivo deste curso é discutir a importância do currículo, do projeto pedagógico e das adaptações curriculares na Educação Inclusiva.

 

Conteúdo do Curso:

  • A função social da escola
  • O processo de ensino e as teorias de aprendizagem nas práticas educativas
  • Aprendizagem escolar: a reconstrução da cultura na sala de aula
  • Os fundamentos do currículo
  • Conceito de currículo e considerações gerais
  • A função dos conteúdos do ensino no currículo
  • Adversidade e o currículo: da exclusão à inclusão
  • As contribuições dos PCNS na educação inclusiva
  • A função e a formação do professor na escola inclusiva
  • Uma estratégia de ação comunitária na escola inclusiva
  • Avaliação diferenciada
  • Pais, professores e alunos: parceiros no processo inclusivo

 

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